9月9日，滇东北高原的天空洁白湛蓝。坐落昭通市昭阳区育才路603号的昭通卫生职业学院内人头攒动，来自河北、贵州、广西等9省区的专科批重生入学签到，敞开了他们的“医师”梦。

  11时许，在签到现场，重生施鑫不经意间发现志愿者服务队中身着护士服的学姐，他感觉多年的愿望现已很近很近。“那一刻，我开端幻想自己穿戴护士服繁忙的姿态。”施鑫说。

  7时30分，施鑫乘坐从镇雄县到昭阳区的城际公交车，怀揣着少年时的愿望，向昭通卫生职业学院动身。

  秋天的阳光穿过薄雾，洒在毕昭高速公路沿途的树叶上斑斓发亮。施鑫望向车外，对行将抵达的目的地充溢等待，脑海里回忆起往事。

  2016年的一天深夜，12岁的施鑫突发高烧，爸爸妈妈带他到浙江省金华市浦江县人民医院治病。在大厅等候时，他目击了一位因车祸大出血的患者被送来抢救的全过程。“其时看着医师忙前忙后一直在拼命抢救，但都杯水车薪。”前后10余分钟的时刻，医护人员的繁忙、亲人的沉痛、生命的软弱给他幼小的心灵造成了强壮的冲击。“那时，我就想，我也要当医师，治病救人。”

  2019年8月，施鑫初中结业。正值东西部协作帮扶方案的施行之际，施鑫到了广东东莞理工学校就读。

  这是一所公办全日制国家级要点中等职业学校，也是国家中等职业教育改革展开演示学校。但在这儿，施鑫被调配到数控技术使用专业学习，这与他想学医的初衷各走各路。2022年，从广东东莞理工学校结业后，不甘学医愿望就此埋没的他，以三校生的身份挑选到昆明红桥教育训练学校补习，为学医愿望再次斗争。

  9时30分，施鑫抵达昭通卫生职业学院西院的大门前，喜庆的欢迎重生标语，热心的志愿者，等候前来报名的教师……都在欢迎着新同学的到来。

  “小时候总听大人说，考不上高中就去读卫校。”9月9日这一天，“卫校”由一个词语变成一个建筑物出现在施鑫的眼前。

  在昭通广阔乡村，“考不上高中就去读卫校”不只是施鑫听得最多的话，更是昭通万千爸爸妈妈对孩子的另一种希望，“读卫校”成为了许多孩子人生的另一种或许。

  学医之路从此有了起点。问到为何会报考护理学，施鑫粉饰不住心里的激动：“我奶奶眼睛欠好，现在乡村白叟养老就医条件欠好，我想学习护理今后能协助他们。”像施鑫相同，医者仁心现已在重生集体中开端萌发。

  12时许，前来签到的重生完结挂号注册手续后，有的在歇息区歇息，有的去宿舍摆放行李，有的去食堂就餐。施鑫来到签名打卡墙前，趁合影的家长和学生走开，仔细阅览打卡墙上的布景文字，这是学校“一训三风”的解读，他记住了学风部分：尊道问学，宽厚崇礼。

  这是昭通卫生职业学院对近3000名重生上的第一堂思维政治课，为他们扣好人生的第一粒纽扣。

  从1957年8月建校至今，昭通卫生职业学院在编教职工由25人增加到424人，学校占地面积从50.1亩增加到655.89亩，开设专业从5个专业增加到21个，办学层级从中专学校提升到职业院校，在籍学生规划从1000余人增加到1.2万人。

  66年的办学进程中，昭通卫生职业学院秉承着“持经达变，修己安人”的校风，坚持“立德树人”根本任务，结合职业教育“培育高素质技术技术人才”方针，多渠道、立体式推动大学生“爱岗敬业”教育，培育了一批“行己有耻，开物成务”的医学技术人才，为昭通经济社会继续健康展开作出了奉献。

  近年来，昭通卫生职业学院紧密结合高级职业院校医学生的实践，经过展开教育活动慢慢地加强思维政治理论课的思维性、理论性、亲和力和针对性，有组织、有方案地融入思维政治教育内容，思政课教育价值不断凸显。

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